Unidad de aprendizaje I
Las concepciones docentes sobre el aprendizaje escolar
En esta unidad se realizo un cuestionario de dilemas con la finalidad de identificar que tipo de teoria predomina,la competencia que se cumple es comprende el significado y la influencia que tienen en la práctica educativa las concepciones docentes respecto a la naturaleza del aprendizaje escolar, lo que le permite reconocer la necesidad de transformar dichas concepciones y prácticas educativas para lograr la promoción de aprendizajes constructivos, significativos y con sentido en los estudiantes de educación básica en sus contextos de práctica.
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